{"id":5021,"date":"2015-07-06T23:09:08","date_gmt":"2015-07-06T23:09:08","guid":{"rendered":"https:\/\/stage.dst.deutsche-schule.eu\/es\/?page_id=5021"},"modified":"2021-08-06T19:43:03","modified_gmt":"2021-08-06T19:43:03","slug":"asignatura-arte-dibujo-artistico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/secundaria-y-bachilerato\/asignaturas-secundaria\/asignatura-arte-dibujo-artistico\/","title":{"rendered":"Asignatura \u00abArte \u2013 Dibujo Art\u00edstico\u00bb"},"content":{"rendered":"

La clase de Arte en nuestro colegio se orienta en los planes de estudio de Turingia (Th\u00fcringer Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr den Erwerb der allgemeinbildenden Schulabschl\u00fcsse 2011) y en el plan de estudios del Bachillerato en Arte (Lehrplan f\u00fcr den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife in Kunst 2012):<\/p>\n

El centro de las clases de Arte es el desarrollo de una relaci\u00f3n entre el joven y el mundo, al que se abre de manera art\u00edstica, creativa y ling\u00fc\u00edstica. En las clases se trabaja principalmente el ejercicio pr\u00e1ctico-productivo, que necesita tanto de la formaci\u00f3n en m\u00e9todos, planificaci\u00f3n para dar forma a las ideas de manera reflexiva, como de una actuaci\u00f3n asociativa, improvisada, experimental y espont\u00e1nea. Los alumnos deben lograr aumentar su inventiva y expresi\u00f3n, a trav\u00e9s de las experiencias visuales, t\u00e1ctiles e intelectuales, adquiriendo un lenguaje adecuado. Se pinta, dibuja, pega, imprime, fotograf\u00eda, filma, sierra y trabaja el barro con entusiasmo y novedosas ideas, con el fin de efectuar un trabajo. Las obras se exponen, comentan y califican en el colegio.<\/p>\n

Teniendo en cuenta la gran variedad de fen\u00f3menos est\u00e9ticos y art\u00edsticos de diferentes periodos, los alumnos desarrollan estrategias y visiones propias, abri\u00e9ndose a nuevos caminos del autoconocimiento. Esto significa que el alumno adquiere aptitudes y conocimientos cr\u00edticos sobre las diferentes funciones del arte desde la pintura rupestre, pero tambi\u00e9n cuenta con medios visuales y sociales.<\/p>\n

Los alumnos participan de forma activa en ocasiones especiales: Cuando hay un concurso de m\u00fasica dise\u00f1an un cartel apropiado y tambi\u00e9n decoran la entrada del colegio. Del mismo modo, asumen distintas tareas en la organizaci\u00f3n y el desarrollo del Mercadillo de Navidad y otros eventos escolares y cuando hay que decorar las aulas con dibujos.<\/p>\n

Las clases de arte apoyan el desarrollo de habilidades t\u00e9cnicas, met\u00f3dicas, propias y sociales. En las clases de arte las competencias que se adquieren pasan por ejemplo por desarrollar, probar, descartar, revisar, experimentar con imaginaci\u00f3n como tambi\u00e9n el juicio est\u00e9tico en las \u00e1reas de la producci\u00f3n art\u00edstica. Adem\u00e1s, habilidades de recepci\u00f3n y reflexi\u00f3n, pero tambi\u00e9n el manejo cuidadoso de herramientas y materiales, el trabajo orientado y de producto, y el trato con diferentes puntos de vista y formas de expresi\u00f3n.<\/p>\n

Las \u00e1reas de aprendizaje de la asignatura:<\/p>\n