{"id":42186,"date":"2015-07-13T08:45:13","date_gmt":"2015-07-13T08:45:13","guid":{"rendered":"https:\/\/stage.dst.deutsche-schule.eu\/?page_id=42186"},"modified":"2021-08-09T15:38:03","modified_gmt":"2021-08-09T15:38:03","slug":"ziele-unserer-arbeit-kg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/kikri-y-kindergarten\/ziele-unserer-arbeit-kg\/","title":{"rendered":"Objetivos de nuestro trabajo KIGA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La pedagog\u00eda elemental es cada vez m\u00e1s importante, ya que la educaci\u00f3n en la primera infancia se sit\u00faa como base fundamental para la educaci\u00f3n futura. La demanda de educaci\u00f3n preescolar en colegios en el extranjero es enorme, ya que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os se enfrentan por primera vez con un idioma extranjero. El aprendizaje del idioma alem\u00e1n se realizada de una manera l\u00fadica y es el elemento m\u00e1s importante de nuestro trabajo. El Kindergarten no puede ni debe ser un colegio, pero debe cumplir con la misi\u00f3n educativa, garantizando la educaci\u00f3n, el cuidado y formaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/p>\n<div class=\"news-body\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra misi\u00f3n es acompa\u00f1ar activamente a cada ni\u00f1o individualmente en su desarrollo. A trav\u00e9s de numerosos espacios de juego y aprendizaje, creamos un lugar para el desarrollo de su personalidad. Mediante estructuras regladas del trabajo educativo, se establece un marco que ofrece a los ni\u00f1os seguridad y orientaci\u00f3n y les da la oportunidad de actuar con independencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestro trabajo est\u00e1 enfocado en los siguientes objetivos educativos en diferentes \u00e1reas de aprendizaje y experiencias:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo emocional y aprendizaje social:<\/strong>\u00a0Es el desarrollo de habilidades para relacionarse con otras personas, compartir con ellos y experimentar emociones. El desarrollo de competencias emocionales, el desarrollo del yo y el aprendizaje social son habilidades importantes para toda la vida y se ampl\u00eda en la comunicaci\u00f3n con los dem\u00e1s ni\u00f1os y los educadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de las habilidades cognitivas y la alegr\u00eda de aprender:<\/strong> Incluyen habilidades como la atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n, memoria, creatividad, conclusiones y la imaginaci\u00f3n. El ni\u00f1o desarrolla continuamente el pensamiento como \u00abacci\u00f3n interiorizada\u00bb y aprende a lidiar con su entorno. Todo esto lo lo estimulamos a trav\u00e9s de materiales de juego y ofertas, ayudando al ni\u00f1o a tener confianza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cuerpo, actividad f\u00edsica y salud:<\/strong> Los ni\u00f1os adquieren experiencias a trav\u00e9s de la actividad f\u00edsica, a trav\u00e9s de probar se les abren nuevos horizontes \u2013 todos estos procesos fortalecen los sentidos como la sensaci\u00f3n, la percepci\u00f3n, la acci\u00f3n y el pensamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La comunicaci\u00f3n, el lenguaje y el habla:<\/strong>\u00a0La capacidad de adquirir idiomas es parte de la predisposici\u00f3n gen\u00e9tica. El cerebro del ni\u00f1os est\u00e1 preparado para descubrir patrones ling\u00fc\u00edsticos, as\u00ed como crear y refinar reglas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Habilidades para la vida:<\/strong>\u00a0Apoyamos a los ni\u00f1os para que sean aut\u00f3nomos. Ofrecemos mucho espacio para el juego libre con poca orientaci\u00f3n. Unas rutinas muy claras y coherentes, ayudan al ni\u00f1o a ganar seguridad en el d\u00eda a d\u00eda y les anima a enfrentarse independientemente con ciertas situaciones y a intentar nuevas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conocimientos matem\u00e1ticos b\u00e1sicos:<\/strong> Proporcionamos diferentes materiales a los ni\u00f1os, con los que pueden agrupar, separar y comparar. Aprenden a diferenciar entre l\u00edneas, c\u00edrculos, tri\u00e1ngulos, cubos o bolas y descubren los parecidos, de los que derivan patrones y estructuras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Formaci\u00f3n art\u00edstica:<\/strong>\u00a0En un enfrentamiento creativo como pintar y hacer manualidades se fomenta la percepci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de impresiones sensoriales. Se anima a los ni\u00f1os a reflexionar y expresar sus propias experiencias con sus propias creaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Naturaleza y vida:<\/strong>\u00a0En la naturaleza, los ni\u00f1os tienen experiencias con fen\u00f3menos naturales y las leyes de la naturaleza. La naturaleza es un \u00e1rea de investigaci\u00f3n y ofrece un margen de maniobra infinito.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pedagog\u00eda elemental es cada vez m\u00e1s importante, ya que la educaci\u00f3n en la primera infancia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":43300,"parent":1601,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jet_sm_ready_style":"","_jet_sm_style":"","_jet_sm_controls_values":"","_jet_sm_fonts_collection":"","_jet_sm_fonts_links":"","footnotes":""},"schlagwortedst":[149],"class_list":["post-42186","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","schlagwortedst-sidekg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42186"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44422,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42186\/revisions\/44422"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1601"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43300"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"schlagwortedst","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.dst.deutsche-schule.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/schlagwortedst?post=42186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}